Wat is ‘n Interaktiewe Witbord (IWB)?
Dit is die vraag wat meeste menses al vrae indien hulle dié naam hoor. Ek was
bevoorreg om in ‘n skool te wees waar hierdie tipe tegnologie gebruik is, maar moes
egter verder navorsing gaan doen het om die werklike potensiaal van hierdie
Interaktiewe Witborde te ontdek…maar kom ons begin by die begin – wat is IWB?
‘n Interaktiewe Witbord is ‘n groot
interaktiewe skerm wat gekoppel is aan ‘n rekenaar. ‘n Projekter word gebruik
om die rekenaar se beeld op die witbord te projekteer. Die eienskap wat hierdie
witbord egter onderskei van die normale wit skerm of wit muur wat in die
verlede gebruik is, is die feit dat jy die rekenaar kan beheer deur met jou
vingers of spesiale penne op die Interaktiewe Witbord te ‘click” of skryf.
Hierdie borde het baie nut in verskeie omgewings, maar ek gaan spesifiek focus op
die voordele en gebruike daarvan in die klaskamer.
Hierdie Interaktiewe Witborde kan
gebruik word om op die internet te gaan en interessante videos of foto’s in jou
vakgebied te wys vir die leerders. Die notas wat op die bord geskryf word, kan
ook gestoor word op die rekenaar wat gekoppel is aan die bord. Die rekanaar wat
aan die witbord gekoppel is kan ook beheer word deur funksies op die witbord.
Dit beteken dat die onderwyser voor in die klas kan staan by die bord en nie
hoef rond te loop om die rekenaar te beheer nie. Sekere sagteware kan ook
gebruik word om die notas wat geskryf word op die bord om te sit in teks wat
dan weer aan die leerders uitgedeel kan word. Die Interaktiewe Witbord tree op
as ‘n muis en ‘n sleutelbord, en daarom kan die onderwyser ‘ volle les aanbied
deur net gebruik te maak van die IWB met al die nodige funksies. Die IWB het
ook bykomende funksies wat spesifiek ontwerp is
om interaksie tussen die leerder en die onderwyser te verbeter. Hierdie
funksies sluit in penne, highlighters, liniale, gradeboë en selfs papier
flipkaarte wat in die tradisionele klaskamer gebruik is.
Hierdie Interaktiewe Witborde het
onderrig vergemaklik en verbeter. Die IWB bied die funksie aan die onderwyser
om sy/haar lesse op te neem. Dit beteken dat dit moontlik is om aan leerders
hierdie aanbiedinge te gee sodat hulle self weer by die huis deur die les gaan en na die onderwyser se woorde kan
luister. IWB bevorder ook groep interaksie, groep besprekings en deelname van almal. Hierdie
tegnologie kan ook die leer van die leerders vergemaklik en bied baie
moontlikhede vir die verbetering van onderrig in ‘n klaskamer. Die IWB is
definitief ‘n goeie belegging en kan net tot voordeel van die leerders wees.
